Palabras clave
Educación
TIC
nuevas tecnologías
aprendizaje colaborativo
pedagogía
TIC
nuevas tecnologías
aprendizaje colaborativo
pedagogía
Resumen
Decía Kaplún que lo relevante en comunicación educativa es poner el énfasis en el proceso y que el sujeto educando piense, lo que le lleva a transformar su realidad desde la autogestión.
La obra de Suárez y Gros trata de reflexionar en el sentido de la responsabilidad que tiene el docente acerca de la competencia digital unida a la de aprender a aprender, es decir, a que el alumno sea sujeto activo de su propio aprendizaje con las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en un mundo que interactúa y produce, cada vez más, en red.